Progetto: Il teorema di Pitagora tra leggenda e storia
Autore: Abstract
Questa attività, che può essere introdotta alla fine del primo anno del percorso della scuola secondaria, si sviluppa all’interno del contesto della geometria euclidea piana e richiede che gli studenti possiedano già la nozione di equiscomponibilità e di equivalenza tra poligoni.
Tale attività viene realizzata con l’ausilio del software di geometria dinamica Geogebra, del quale gli studenti devono conoscere le funzioni fondamentali, ed ha come obiettivo la scoperta della relazione pitagorica e della sua inversa.
Il progetto è stato pubblicato in versione ridotta in quanto troppo pesante in termini di megabytes. Chiunque volesse visionare l'intero lavoro può scrivere a: info@scuolab.it.
