Progetto: L’Europa e la sua storia: prisma o caleidoscopio?
Autore: Abstract
In una quinta liceo scientifico indirizzo PNI 21 studenti e un’insegnante provano a realizzare un progetto modulare di storia, ed civica e filosofia che integri libri di testo, web 2.0, multimedialità e piattaforma e-learning Moodle, per costruire un laboratorio virtuale di pensiero e di azione didattica che valuti l’apporto specifico che ognuno può dare in forma libera e creativa nel comprendere il presente e progettare il futuro. Sei moduli interconnessi validati da una serie di prodotti diversi che mettano in gioco competenze specifiche disciplinari e partecipative.
