Progetto: "ME VOILÀ EN JEU"
Autore: Abstract
Il progetto "Me voilà en jeu" si fonda sull'assunto che l'introduzione e l'uso delle tecnologie didattiche basate su attività di tipo ludico possono offrire un consistente valore aggiunto ai nuovi contesti della formazione, in quanto in grado di "fare la differenza", rispetto ai metodi tradizionali, in termini di motivazione e apprendimento. L'idea é, quindi, di utilizzare le tecnologie didattiche per motivare gli alunni all'apprendimento della lingua francese, attraverso la creazione e l'uso di contenuti didattici digitali interattivi, per facilitare l'apprendimento della lingua straniera ed far acquisire una competenza comunicativa accettabile. Acquisire una competenza comunicativa accettabile significa
- padroneggiare le abilità linguistiche primarie (comprensione orale e scritta, produzione orale e scntta) e integrate,
- usare la lingua per compiere azioni e realizzare scopi in un contesto, quindi realizzare le funzioni della lingua,
- conoscere la lingua nei suoi aspetti fonemici e grafernici, morfosintattici, lessicali, testuali, e saper riflettere su di essi.
Per l'attuazione di questo progetto é stato creato un CDD multimediale interattivo ("Ta jupe, elle est super!") con attività di tipo ludico, intese non come attività poco impegnative, ma come una modalità di apprendimento che consente una esposizione diversa alla lingua e alla sua didattica.
Insegnare una lingua straniera utilizzando il gioco permette di (V. griglia di progettazione):
- creare un contesto nel quale lavorare con una lingua per impararla sia significativo, autentico e motivante per lo studente' (Rukta, p.3)
- coinvolgere tutte te capacitò e le abilita del discente (Ibidem)
- "fare delle cose" (Ibidem, p.4)
- vincere delle sfide (lbidem, p.4)
- incoraggiare le interazioni tra pari (Ibidem, p.4)
- sviluppare una coscietva interculturale (Ibidem, p.4)
