Progetto: PAROLE, SUONI, IMMAGINI: SENSAZIONI E CREATIVITA’
Autore: Abstract
Il progetto è nato dalla conoscenza della classe che seguo già da due anni e dalla consapevolezza della difficoltà che, in generale, ha ad affrontare la letteratura, a cogliere gli aspetti più significativi dell’arte, a percepire l’assoluta “inutilità” della bellezza. Da qui l’idea di far scegliere agli allievi alcuni incipit dei romanzi recentemente letti, scelti senza alcun “filtro” razionale, ma solo abbandonandosi all’empatia.
Il passaggio successivo è stato quello di dividere gli allievi in gruppi in base all’incipit scelto e di chiedere loro di fare o cercare foto, disegni e musiche che, a per loro, suscitassero impressioni e sensazioni simili a quelle provate leggendo l’incipit. In questa fase si è inserito il professore di storia dell’arte che ha aggiunti, alle suggestioni letterarie, quelle più squisitamente artistiche.
Infine ogni gruppo ha costruito un filmato col risultato di questa ricerca, sfruttando gli strumenti che la nostra scuola ha a disposizione: anche qui ho lasciato libertà, ogni gruppo ha scelto lo strumento che meglio conosceva, non ho voluto forzare troppo imponendo una scelta piuttosto di un’altra, ma suggerendo solo strumenti e strategie.
L’idea è di costruire un podcast, ma non è completata perché molti ostacoli di tempo si sono frapposti al lavoro, che resta, per ora, una raccolta di filmati che presenteremo ai genitori a primavera.
