Progetto: "New school Times"
Autore: Abstract
"New school Times" nasce dalla voglia di comunicare degli studenti, dalla necessità di avere uno strumento rappresentativo che possa far conoscere il proprio pensiero agli altri, anche fuori dalle mura scolastiche.
Gli studenti, supportati adeguatamente dagli insegnanti, hanno migliorato le proprie competenze e le capacità linguistiche attraverso l'apprendimento di tecniche di scrittura e di lettura critica in un'attività culturale e ludica al tempo stesso. Il corso di giornalismo ha favorito, attraverso la lettura e la stesura di articoli, la reale esigenza dei ragazzi di conoscere la realtà quotidiana, di affrontare problemi ambientali e sociali e di acquisire la metodologia della ricerca come capacità interpretative della realtà. I contenuti didattici e la fruizione di strumenti informatici hanno stimolato l'alunno a progredire nella costruzione del sapere, contribuendo a renderlo protagonista del suo processo di apprendimento e hanno offerto al bambino l'opportunità di apprendimento globale ed immediato, attraverso il coinvolgimento simultaneo di più canali recettivi: sensoriale, cognitivo, emotivo.
Le attività, profondamente motivanti, hanno agito direttamente sullo sviluppo cognitivo dell'alunno, attivando processi fondamentali di percezione, attenzione e memoria.
