Progetto: I parchi nazionali italiani
Autore: Abstract
Il progetto i Parchi Nazionali propone una iniziativa di educazione ambientale orientata alla valorizzazione della biodiversità.
La proposta progettuale, attraverso la ricerca-azione, sperimenta l’utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica uniformandosi perfettamente alle richieste formative degli alunni “nativi digitali”.
La pratica di progetto è rivolta agli alunni della classe prima della scuola secondaria di I grado e si integra con le iniziative del curricolo verticale di educazione ambientale proposto dal Consiglio di classe per l’ordine di scuola considerato.
Tutti gli alunni hanno esplorato gli ambienti naturalistici proposti in forma indiretta tramite la documentazione disponibile sul web e su materiali resi disponibili da associazioni di settore. Il percorso cognitivo realizzato è stato documentato e socializzato mediante un ipertesto realizzato su CD.
La ricerca delle interconnessioni ecologiche indispensabili per la salvaguardia della biodiversità hanno consentito agli alunni di accrescere le loro competenze comunicative attraverso l’impiego di strumenti digitali e di software dedicato, quale: Word, PowerPoint, Audacity, Paint, Picasa.
La realizzazione dell’ipertesto “I Parchi Nazionali” è risultato uno spazio didattico di confronto tra docenti-docenti, docenti-alunni e alunni-alunni, nel quale le relazioni tra i soggetti sono risultate un gioco di rimandi tra saperi, peer to peer, tale da conferire un aspetto nuovo al rapporto tar docenti e docente- alunno, fissando delle nuova identità più dinamiche, che valorizzano la costruzione attiva del sapere, ovvero fornisce una partecipazione motivata dell’alunno verso e realizzano momenti professionali gratificanti.
