Progetto: Dentro il Parco dell’Etna: osservazione e rilievo di un sentiero natura

Valutazione

Validazione complessiva

L’esperienza vissuta è stata sia per i docenti che per gli alunni senz’altro positiva e molto gratificante . La proposta si è rivelata piuttosto ambiziosa e gli argomenti molto vasti; gli interessi sono stati concentrati sul sentiero natura e su gli elementi naturalistici che presenta.

 Del Parco dell’Etna sono stati evidenziati alcuni elementi essenziali riguardanti la fauna e la vegetazione, con uno sguardo al territorio. Naturalmente alcuni aspetti si potranno approfondire in altre circostanze. Tuttavia possiamo affermare che il lavoro si è concluso in modo esauriente e completo, rispettando le premesse programmate in fase progettuale. La pianificazione del progetto effettuata in fase iniziale si è rivelata determinante ed è stata in linea di massima  rispettata. Gli alunni sono stati molto entusiasti della realizzazione finale, e ancora una volta ci siamo resi conto come le tecnologie informatiche risultano determinanti come scelta metodologica positiva nel rapporto insegnamento/apprendimento.

Spunti per futuri sviluppi

Il lavoro naturalmente può essere continuato per maggior completezza, ed integrarlo di tutti gli elementi mancanti.

Interessante è stata comunque l’esperienza progettuale legata alle nuove tecnologie che sicuramente rappresenta un modello da seguire per altri argomenti, in quando i ragazzi, a contatto con le NT  vengono maggiormente stimolati all’apprendimento, imparano meglio e in modo autonomo e  responsabile.

Proposte di riflessione

Vorrei sottolineare come il lavoro svolto quest’anno, così come anche quello dell’anno scorso, è molto importante sotto il profilo dell’uso didattico che può avere. Lo si può utilizzare per far conoscere le tematiche affrontate ad altre classi, o diverse utenze, e quindi in questo senso è se sempre aperto a successive integrazioni.