Progetto: Tragedy

Foto di Mauro Ciotti Autore: Mauro Ciotti

Sviluppo

Spazi, tempi e strumenti

Ambienti e spazi:

Aula, laboratorio di arte immagine, aula multimediale e cortile del plesso “S.Foruli”

Strumenti utilizzati:

Materiale occasionale, materiale cartaceo, pastelli, pennarelli,spago, cartoncino, forbici, colla, tempere, computers , periferiche di acquisizione e trattamento di testi, immagini, audio e video; software per l’elaborazione multimediale, software per la produzione di Ipermedia (Audacity, Windows Movie Maker, PowerPoint)

Tempi:

Inizio attività di progetto-seconda metà di ottobre Fine prima parte - seconda metà di dicembre (Ulteriore continuazione e sviluppo nel corso del secondo quadrimestre) 2h per incontri di progettazione preliminare 3h per incontri tra alunni ed insegnante narratore (per la prima parte) 6h di lavoro di gruppo, sotto la guida dell’insegnante per riflettere su quanto ascoltato , per analizzare la storia, per elaborarne un progetto di riduzione 32 h di lavoro individuale o per piccoli gruppi (a scuola e a casa) coordinati dall’insegnante Ciotti per produrre materiali di vario genere e per realizzazione dell’ipermedia (assemblaggio materiali prodotti secondo la mappa elaborata) 4h di lavoro di gruppo coordinati dall’insegnante per l’elaborazione, la revisione, per l’ampliamento e per l’eventuale modifica della mappa dell’ipermedia 6h per l’ottimizzazione dell’ipermedia prodotto con PowerPoint:(Ciotti) Casa

Diario di bordo riassuntivo delle attività

  1. 09/10/09 - Incontro di progettazione preliminare (Ciotti, Storni, Pace) Aula multimediale, 2h
  2. 16/10/09 Primo incontro col narratore. Ascolto di “AMLETO” di William Shakespeare (Alunni, Storni, Ciotti) Aula 1h
  3. 16/10/09 Riflessione critica sulle principali caratteristiche della storia ascoltata, analisi ed elaborazione della struttura della riduzione da realizzare (Alunni, Ciotti,) Aula, 2h
  4. Dal 19/10 al 29 /10 /09 - Produzione materiali di vario genere: disegni, titoli, didascalie, digitalizzazione immagini, registrazione audio con Audacity (Alunni, Ciotti) Aula multimediale, lab. arte e imm. 4h, casa 2h
  5. 30/10/09 - Secondo incontro col narratore. Ascolto di “MACBETH” , tragedia di William Shakespeare (Alunni, Storni, Ciotti) Aula 1h
  6. 30/10/09-Riflessione critica sulle principali caratteristiche della storia ascoltata, analisi ed elaborazione della struttura della riduzione da realizzare (Si è deciso di produrre la maschera di ciascun personaggio per poter poi rappresentare le diverse sequenze narrative del dramma attraverso delle scene statiche in cui gli alunni mascherati potessero esprimerne il contenuto con il linguaggio del corpo. Ogni scena avrebbe dovuto essere fotografata ma, per mancanza di tempo, questo lavoro si farà in seguito (Alunni, Ciotti,) Aula, 2h
  7. Dal 02/11 al 12/11/2009 - Elaborazione della sequenza narrativa realizzata su cartaceo, produzione delle maschere dei diversi personaggi, fotografia dei personaggi identificati (Alunni, Ciotti) (Aula multimediale, lab. arte e immagine 4h, casa 2h
  8. 13/11/09 -Terzo incontro col narratore. Ascolto di “RE LEAR” di William Shakespeare (Alunni, Storni, Ciotti) Aula 1h
  9. 13/11/09- Riflessione sulle principali caratteristiche della storia ascoltata, analisi ed elaborazione della struttura della riduzione da realizzare (Alunni, Ciotti) Aula, 2h
  10. Dal 16/11 al 27/11/09 - Produzione materiali di vario genere: disegni, titoli, didascalie, digitalizzazione immagini, registrazione audio con Audacity (Alunni, Ciotti) Aula multimediale, lab. arte e immagine 6h, casa 2h
  11. 30/11/ 09 -Elaborazione della mappa dell’ipermedia (Alunni, Ciotti) Lab. Di arte immagine, 2h
  12. Dal 01/12/ al 10/12/ 09 Creazione del filmato “Amleto” attraverso l’uso di Windows Movie Maker, implementazione dell’ipermedia con PowerPoint (Alunni, Ciotti) Aula multimediale, 4h
  13. 11/12/09 Revisione /integrazione della mappa dell’ipermedia, fotografia dei personaggi del Dramma Macbeth (Alunni, Ciotti) Lab. di arte immagine, 1h +1h
  14. 14/12/09 e 15/12/09 Creazione del filmato “Macbeth” (solo personaggi) attraverso l’uso di Windows Movie Maker, 2h ; revisione /integrazione della mappa ed implementazione dell’ipermedia con Power Point (Alunni, Ciotti) Aula multimediale, 2h
  15. Dal 16/12/ al 22/12/09 Creazione del filmato “Re Lear” attraverso l’uso di Windows Movie Maker, implementazione dell’ipermedia con PowerPoint (Alunni, Ciotti) Aula multimediale, 4h
  16. 27/12/09 Ottimizzazione dell’ipermedia prodotto con PowerPoint: omogeneizzazione degli sfondi, regolazione audio di sottofondo, revisione/correzione dei bottoni di navigazione, sincronizzazione eventi, salvataggio nel formato .ppsx e pubblicazione come “Pacchetto per cd” (Ciotti) Casa, 6h