Progetto: Laboratoriando l’educazione stradale
Autore: Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
SPAZI - Scuola
Il progetto si svolgerà a scuola, prevederà delle giornate di attività pratica presso il Parco scuola del
traffico. Si utilizzeranno segnali stradali, per simulare percorsi cittadini nel cortile della scuola.
Si prevederanno degli incontri con Vigili Urbani e operatori della Protezione civile.
STRUMENTI
Nel laboratorio multimediale si realizzeranno i video, pertanto saranno necessarie, postazioni con PC e
microfono.
TEMPI
Dovendosi svolgere in orario curricolare, non è possibile stabilire dei tempi a priori, si può pensare di
realizzare la parte teorica e pratica nei primi mesi dell’a.s. (settembre e ottobre), quella della
realizzazione dei video nei successivi ma entro dicembre.
METODOLOGIA
La metodologia privilegiata sarà quella della ricerca sociale. Partendo dalla problematizzazione e dalla
riflessione sul quotidiano, si procederà secondo alcuni momenti fondamentali:
- osservazione della realtà
- problematizzazione
- verifica attraverso la raccolta e l’analisi di dati
- identificazione di ipotesi di conclusione
- eventuali integrazioni culturali
- percorsi pratici all’interno di un parco scuola del traffico.
Diario di bordo riassuntivo delle attività
Attività Teorica:
- La strada, uno spazio per tutti. Tipologie di strade
- Strada e marciapiedi. Come attraversare la strada.
- La segnaletica. Orizzontale e verticale
- I cartelli parlano e anche le loro forme! I segnali stradali
- I segnali luminosi e manuali. Il vigile urbano
- La bicicletta, le sue parti
- Un bravo passeggero in auto e Sui mezzi pubblici
- Inquinamento atmosferico e acustico.
- Una giornata al parco scuola. Automobilista per un giorno!
- Un bravo ciclista. Lezione teorica e simulazione su percorsi appositamente creati
- Un bravo pedone. Lezione teorica e simulazione su percorsi appositamente creati
Aula multimediale
- Raccontare con porwer point. Avviare il programma PPT, conoscerne le principali funzioni, creare una presentazione applicata all’attività di educazione stradale svolta, animare il testo delle slide, inserire suoni e/o voci registrate, inserire immagini o clip arte ricercate su internet. Avviare la presentazione
