Progetto: La pubblicità
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
Il progetto ha avuto dei riscontri molto positivi da molteplici punti di vista.
Dal punto di vista degli alunni, l’argomento stesso, la pubblicità, ha suscitato da subito un enorme interesse, inoltre l’ausilio delle tecnologie e dei nuovi media (computer, Internet, LIM, videocamera), sia da parte degli insegnanti che da parte degli alunni, ha favorito la motivazione e la partecipazione di tutti durante il percorso di attuazione del progetto.
Dal punto di vista dei docenti coinvolti nell’iniziativa, il progetto ha favorito una maggior collaborazione, e una più consistente integrazione delle tecnologie nella pratica didattica quotidiana.
Un elemento di criticità emerso è quello dei tempi di realizzazione del progetto, soprattutto della fase delle del montaggio dei videoclip che ha comportato un “lavoro domestico”,da parte del docente, maggiore a quanto preventivato.
Spunti per futuri sviluppi
In conclusione l’esperienza è senza dubbio ripetibile e trasferibile anche su altre classi. Per il prossimo anno scolastico si pensa di realizzare un progetto sulla televisione che preveda, come prodotto finale, un telegiornale realizzato interamente dai ragazzi.
Proposte di riflessione
La buona riuscita dell’attività è comunque legata alla disponibilità dei docenti a dedicare tempo anche oltre il loro orario di servizio. Inoltre è necessario che nel progetto orario siano previsti momenti di lavoro con la classe divisa in gruppi o in compresenza.
Il percorso digitale, multimediale sulla pubblicità è disponibile per il download in due versioni:
- lavoro prodotto con software LIM : per visualizzarlo, se non si dispone del software Smartboard Notebook, si deve scaricare il Notebook Viewer: (http://www2.smarttech.com/st/en-US/Products/SMART+Board+software/NotebookIV.htm )
- lavoro prodotto pubblicato in pdf: si perde l’interattività, ma si ha la panoramica completa del percorso svolto.
