Progetto: “Acqua e Sport”
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
Gli alunni hanno svolto con entusiasmo ogni parte del lavoro proposto, imparando nel contempo a svolgere ricerche mirate in Internet attraverso alcuni motori di ricerca, salvare file, aprire e utilizzare in maniera semplice programmi quali Word e Power point. L’esperienza ha sicuramente sollecitato le loro capacità di decisione e sintesi sia nella scelta dei testi da salvare, da rielaborare che nella cernita delle immagini e suoni; ha permesso loro di cimentarsi in una breve rielaborazione del testo, rendendoli gli attori principali del progetto. Buona la collaborazione nel lavoro sempre “a due mani” poiché ogni proposta è stata realizzata in coppia.
Spunti per futuri sviluppi
Questa attività come già citato, si inserisce in un quadro molto più complesso in cui l’acqua è protagonista, e che si concluderà al termine di quest’anno scolastico 2009/10.
Proposte di riflessione
Problemi insorti durante in cammino:
difficoltà degli alunni di cernere tutti i contenuti trovati sul web - difficoltà di selezionare solo alcuni documenti (o immagini) dopo attenta lettura e osservazione - difficoltà di sintesi dei documenti salvati, cogliendone il nesso principale - difficoltà di utilizzo dei programmi (solo per alcuni alunni).
Tutti i problemi riscontrati vengono risolti sia grazie all’intervento sistematico del/dei docenti, sia attraverso l’aiuto dato dal compagno di coppia (gli alunni sono stati suddivisi in modo da affiancare un alunno con già pratica di uso PC ad un bimbo privo di tale esperienza).
