Progetto: Presentazione “Gemellaggio Sardegna – Valdaosta” Quartu Sant’Elena – Charvensod
Autore: Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
Il corso avrà come sede il laboratorio d’informatica della scuola di seguito descritto. Il software è in parte Microsoft ed in parte open source.
Il laboratorio è dotato di 10 postazioni alunni + 2 docente, i PC sono collegati per mezzo di una LAN e ad Internet, sono presenti anche stampanti, scanner, pen drive, hard disk esterno per backup.
Dal lato software i PC sono equipaggiati con:
- Sistema Operativo: Microsoft XP
- Suite ufficio: OpenOffice e MS Office
- Browser: Mozilla Firefox e Internet Explorer
- Software grafica bitmap: Gimp!
- Browser immagini: XnView
- Software audio: Audacity
Tempo: sono state utilizzate in totale 30 ore, di cui 5 di progettazione e condivisione, 5 per il mix audio, 5 per la selezione dei materiali e peer review, 5 per la registrazione ed elaborazione dell’audio delle poesie, 5 per il montaggio video e 5 dal docente per l’assemblaggio finale e correzione errori.
Diario di bordo riassuntivo delle attività
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Articolazione del percorso |
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Fasi |
Attività |
Spazi e tempi |
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1 |
Progettazione. Brain storming, condivisione, struttura del lavoro, suddivisione in blocchi, suddivisione in coppie, attribuzione dei ruoli, storyboard.
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Lab. informatica, 5 ore |
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2 |
Selezione dei materiali cartacei e digitali e raccordo con gruppo “audio” |
Lab. informatica, 5 ore |
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3 |
Mix audio di sottofondo al montaggio video foto digitali iniziale, raccordo con video |
Lab. informatica, 5 ore |
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4 |
Montaggio video, raccordo con audio |
Lab. informatica, 5 ore |
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5 |
Registrazione ed elaborazione dell’audio delle poesie e del testo delle diapositive |
Lab. informatica, 5 ore |
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6 |
Peer review e assemblaggio finale con raccordo tra diapositive a cura del docente |
Lab. informatica, 5 ore |
