Progetto: La comunicazione interpersonale II (composto da La lettera e Il dialogo)

Sviluppo

Spazi, tempi e strumenti

Aula di informatica multimediale: 15 postazioni collegate in rete, un server dotato del NetSupport, la stampante, lo scanner.

Classe per la lettura, la copiatura, rielaborazione dei contenuti, sintesi.

Biblioteca della scuola. Dove possibile laboratorio di informatica per l’apprendimento delle conoscenze basilari di informatica, la consultazione di alcune pagine di internet, la creazione di file da stampare e sintetizzare in classe o a casa.

Ciascun modulo/argomento necessita di 20 ore di lavoro in presenza; ciascuna lezione necessita di almeno  2 ore di preparazione, soprattutto quelle iniziali e finali.

Diario di bordo riassuntivo delle attività

L’introduzione agli argomenti da studiare e l’effettivo studio degli argomenti descritti è durato complessivamente un mese e mezzo/due mesi. Durante il secondo mese di attività dopo 10 ore di attività introduttiva agli argomenti, (di cui 5 ore di attività frontale e di gruppo per la comprensione del tema e l’esercitazione sui testi e 5 ore per la produzione di elaborati personali e la lettura di testi interdisciplinari),

alcuni ADULTI disponibili sono stati portati in laboratorio per 5 ore per:

  1. acquisizione delle competenze essenziali conservazione e gestione dei dati attraverso il pc (Competenze: Creazione e gestione dei file)
  2. acquisizione di conoscenze base sugli argomenti trattati (competenza: Utilizzo della Rete Internet e di alcune banche dati)

Le donne del corso di italiao hanno potuto confrontarsi solo con l’insegnante di italiano, per brevi scambi sulla cultura del loro paese.

Gli adulti sono un po’ più lenti  le attività venivano da loro primariamente osservate.