Progetto: Alla scoperta di culture diverse : la religione in Bangladesh
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
La carenza di risorse ha reso necessario un adattamento ed una semplificazione del progetto, anche il coinvolgimento dei bambini ha potuto trovare solo in parte spazio all’interno della presentazione, nella quale si è optato per una scelta mirata per gratificare gli alunni in maggior difficoltà. Per difficoltà di acquisizione da parte dei genitori della classe del necessario consenso per mettere in rete (benché in modo riservato e protetto) le voci dei bambini si è quindi deciso di registrare la voce delle insegnanti.
La relazione tra i compagni è stata molto positiva, evidenziando anche una assunzione di consapevolezza da parte degli alunni stranieri che hanno visto valorizzato e hanno a loro volta fatto propria in modo più partecipato la loro cultura.
Il coinvolgimento dei genitori può essere migliorato, in quanto il materiale personale (che tuttavia era molto scarso) è risultato molto più significativo di quello reperito su internet.
Spunti per futuri sviluppi
Nuovi sviluppi: implementare il progetto con aspetti culturali più generali; realizzare presentazioni su altre altre religioni e/o altre culture.
Proposte di riflessione
- Quali difficoltà sono state riscontrate nei genitori per l’avvio del progetto? L’iniziativa è stata presentata durante la riunione di inizio d’anno raccogliendo le perplessità e concordando con i genitori le modalità di svolgimento, questo ha reso necessarie diverse riduzione ma un sereno e regolare sviluppo del percorso successivo.
- Come sono stati coinvolti i bambini nella problematica? Si è partiti dall’analisi architettonica delle chieste cattoliche della cittadina di residenza, chiedendo poi agli alunni stranieri informazioni e foto dei loro luoghi di preghiera; si sono quindi riscontrate le differenze più evidenti sulle quali si non articolate le domande e i successivi sviluppi.
- Come si è conciliato l’alto numero di alunni coinvolti con l’esiguità del prodotto richiesto? I bambini hanno lavorato in piccoli gruppi e con la guida di una insegnante: questo ha consentito una buona partecipazione da parte di tutti e tutto il materiale selezionato è stato raccolto in cartelloni. La presentazione è stata realizzata con una scelta di tali materiali.
