Progetto: Le français autrement 2: Moodle en classe de langue
Autore: Abstract
Lo scopo principale del progetto è quello di Integrare le ITC alla normale attività curricolare in lingua straniera, puntando essenzialmente su tre aspetti:
- interazione degli alunni su una piattaforma e-learning con lo scopo di sperimentarne le potenzialità didattiche.
- creazione di esercizi interattivi da parte dell’insegnante connessi alle attività e ai contenuti presenti nel libro di testo e, pertanto, calibrati sui bisogni e sul livello degli alunni.
- utilizzo della LIM per la presentazione in classe delle attività, esercizi, compiti erogati nella piattaforma e-learning.
L’utilizzo delle ITC, pertanto, non costituisce “altro” rispetto alla tradizionale didattica della lingua straniera, ma si integra in un continuum coerente con lo sviluppo di specifiche abilità linguistiche (comprensione orale, comprensione scritta, riflessione linguistica, memorizzazione e apprendimento del lessico, ecc.).
L’obiettivo del progetto non è quindi quello di condurre gli allievi a fornire elaborati complessi realizzati tramite le ITC, quanto piuttosto utilizzare le ITC per rinforzare le abilità linguistiche di volta in volta affrontate e stimolare la motivazione e la partecipazione tramite l’utilizzo di uno strumento, il computer, particolarmente gradito dagli alunni. Costoro, così, lavorano in lingua straniera, e, al contempo, acquisiscono e consolidano abilità, conoscenze e competenze digitali.
