Progetto: PIOGGIA E VENTO
Autore: Abstract
Il progetto è un percorso narrativo e musicale atto a promuovere i linguaggi espressivi e multimediali e contemporaneamente, a facilitare la comunicazione verbale e non verbale degli alunni.
La prima fase del percorso si è basata sull'ascolto di alcuni brani musicali con un'insegnante esperta di discipline musicali e sull'analisi degli aspetti sonori fondamentali quali: l'altezza, la durata, il timbro e l'intensità.
Sono stati anche analizzati con la musica alcuni ambienti che gli alunni hanno cercato di collegare alle varie discipline.
L’attività preparatoria è stata quella di coinvolgere gli alunni all’ascolto della musica per sensibilizzarli alle emozioni e sensazioni che essa procura e a cui spesso non sono abituati.
La seconda fase, più specifica, ha esaminato l’ascolto del brano musicale "Quadri di un'esposizione" di Goldnberg und Schmuyle che i bambini non conoscevano.
Pertanto hanno cercato prima di interpretarlo in segni grafici e poi hanno inventato una fiaba, in base alle suggestioni ed emozioni che il brano aveva suscitato in loro.
Successivamente, dopo la rielaborazione della fiaba, sono state ricercate le immagini da inserire nel power point.
Infatti, l’ultima fase del percorso ha riguardato la realizzazione di un Power Point avanzato.
I bambini hanno organizzato e documentato il lavoro svolto, hanno inserito le immagini in ogni slide animandole, hanno registrato le loro voci utilizzando il programma Audacity, adattando per quanto possibile, la lettura della fiaba ai passaggi della musica.
L’utilizzo delle tecnologie informatiche ha permesso di realizzare l’attività interdisciplinare in maniera molto creativa e affascinante per gli alunni.
