Progetto: MODELLI DIGITALI & DINTORNI R 2.0 Blog didattico dedicato alla modellazione digitale ed al CAD (computer aided design) 2D e 3D
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
Complessivamente, l’impatto del blog nell’ambito delle attività didattiche del corso serale è stato positivo. A seconda della necessità verranno inseriti nuovi contenuti di base e per successivi approfondimenti tematici riguardanti il mondo della progettazione assistita dal computer. Per alcuni studenti-lavoratori, impossibilitati a frequentare le lezioni, il blog si è rivelato un utilissimo mezzo per rimanere in contatto con le attività didattiche in corso. Esso ha, inoltre, suscitato interesse, curiosità ed apprezzamento fra gli studenti che hanno già padronanza sia in internet che nel CAD. Nell’anno scolastico in corso non sono rilevate significative interruzioni che hanno impedito l’accesso al blog. Qualora si dovesse ravvisare la necessità di una ulteriore espansione si ricorrerà al servizio a pagamento offerto dalla piattaforma edublogs.org.
Spunti per futuri sviluppi
Il progetto non è concluso. Il blog è in fieri, e necessita naturalmente dei miglioramenti continui e del necessario carburante rappresentato dai contenuti didattici. Si prevede, a stretto giro, l’inserimento dei primi contenuti riguardanti il CAD 3D e l’attivazione di uno spazio privato a cui si potrà accedere solo attraverso l’identificazione con password, e l’eliminazione di alcuni errori nella scrittura delle pagine per la validazione sulla interoperabilità da parte del W3C. Come tutti i prodotti ha un suo ciclo di vita, con un inizio ed una fine.
Proposte di riflessione
Proposte di riflessione e spunti per proseguire. Durante lo sviluppo del progetto, l’autore, sovente, si è posto i seguenti interrogativi:
- Il blog può essere un valido dispenser di idee e di contenuti didattici sulla modellazione digitale e sul CAD?
- Come possono essere superate le difficoltà che alcuni studenti hanno rispetto all’uso del computer nella navigazione in internet e nel disegno con sistemi CAD?
- Come può essere creata e mantenuta una community di stakeholder sui modelli digitali, sul CAD educativo e professionale?
- Come possono essere coinvolti e motivati altri studenti e docenti nel progetto, e come può essere validamente promosso il blog nell’ambiente educativo?
