Progetto: Pod Generation - rassegna di schede poetiche
Autore: Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
Il progetto si è svolto sia a scuola, in aula e nel laboratorio di informatica, sia nel territorio del comune per uscite didattiche, sia a casa degli alunni; i ragazzi hanno usato i consueti ausili didattici delle singole discipline, le attrezzature dell'aula di Informatica e strumenti digitali personali di documentazione (fotocamera e telefono cellulare munito di fotocamera). Rispetto al tempo progettato di 10 moduli di 2 ore ciascuno, è stato possibile svolgere solo 6 moduli in presenza nelle aule (dal 3 novembre al 22 dicembre 2009). In aula di informatica i ragazzi si sono impratichiti:
- con il programma di editing audio AUDACITY;
- con il programma di video editing MS Windows Movie Maker; sono così stati in grado:
- di provare a montare i materiali audio prodotti nel laboratorio di poesia con gli “sfondi” sonori ricercati coll'ausilio della collega di musica;
- di provare a integrare fotografie e sonoro in video personali. A casa hanno lavorato alla ricerca di immagini sia dalla rete che producendole in proprio, andando a scattare fotografie.
Diario di bordo riassuntivo delle attività
3nov09
aula: illustrazione del progetto (1ora)
laboratorio informatica: primi passi con il programma di editor audio AUDACITY (1ora).
10nov09
laboratorio informatica: raccolta dei testi delle poesie elaborate a seguito di uscita con la collega di lettere (uso di word processor); indicazioni ai singoli alunni della collega di Musica concernenti la scelta di brani musicali; addestramento e uso di AUDACITY (2 ore).
17nov09
laboratorio informatica: ricerca nel web di immagini da usare per i propri video mediante l'uso di motori di ricerca (google immagini, www.pixolu.de) e siti dedicati (flickr.com) (1 ora) / introduzione all'editor video MS Windows Movie Maker (1ora).
24nov09
aula: chiarimento sulle modalità di riversamento dei file immagini da fotocamera e cellulare nel pc (1ora);
laboratorio informatica: aggiornamento delle cartelle personali con i materiali digitali prodotti e/o acquisiti nella settimana e addestramento all'uso di MS Windows Movie Maker (2 ore).
15dic09
laboratorio informatica: elaborazione di titoli di testa e di coda dei video; uso degli effetti di transizione tra scene con MS Windows Movie Maker / aggiornamento dei lavori personali dei singoli alunni (2ore).
22dic09
laboratorio informatica: controllo della completezza dei materiali necessari alla costruzione dei singoli video, completamento dei progetti di video (2ore).
