Progetto: Tu conosci le droghe? Se le conosci, le eviti

Valutazione

Validazione complessiva

Il progetto complessivamente ha avuto un riscontro positivo anche perché, al di là di tutte le aspettative, la maggior parte degli alunni della classe si sono sentiti coinvolti e hanno cercato di dare al meglio il loro contributo. Quest’anno tale progetto mi sarebbe piaciuto arricchirlo con delle foto che meglio riportavano il coinvolgimento e la partecipazione dei ragazzi a tutte le attività svolte a scuola, in classe come nell’aula informatica; ma non mi è stato possibile inserirle fattivamente, soprattutto nella slide show realizzata alla fine, perché è mancato il consenso al loro uso da parte dei genitori.

I ragazzi hanno trovato utile l’attività di gruppo e di cooperazione e soprattutto si sono resi conto di aver scoperto e compreso tante cose di un mondo, quello delle droghe, di cui sentivano continuamente parlare, ma che di fatto non conoscevano. Inoltre l’entusiasmo di aver arricchito le proprie conoscenze con tale esperienza ha dato loro la possibilità di farsi portavoce e di condividere quanto appreso sull’argomento con i loro coetanei anche al di fuori della scuola. Infine nella realizzazione del prodotto finale hanno poi preferito progettare non un opuscolo, come si era pensato inizialmente, ma una presentazione multimediale che contribuiva, secondo loro, a dare maggiore rilevanza ai contenuti trattati.

Proposte di riflessione

E’ possibile far comprendere agli adolescenti i rischi a cui talvolta vanno incontro nella società moderna?

Quello che ho compreso da questa esperienza è che non è affatto facile, poiché la voglia di scoprire, sperimentare cose nuove a questa età è troppo forte e poi, i giovani di oggi sono sempre più fragili e disorientati; spesso manca la famiglia come vero punto di  riferimento, o mancano i valori di base e la solitudine, quella interiore, li porta a seguire strade che sembrano più facili, ma spesso sono senza ritorno.

Tutti conoscono veramente cos’è una droga, come agisce e quali effetti e rischi può provocare?

Attraverso i media si parla tanto delle droghe spesso puntando il dito su quelle “pesanti” definite tali come eroina, cocaina e spesso passano in secondo piano altre droghe non meno dannose come l’alcol, il fumo da tabacco, da cannabis. In TV passano pubblicità dove l’alcol appare come l’elemento indispensabile per la riuscita di una serata, per stare in allegria insieme agli altri, ma a cosa può portare ciò? Deve far riflettere che i primi educatori, i genitori dei ragazzi, sono quelli che spesso non sanno nulla dell’argomento, ma allo stesso tempo non fanno nulla per documentarsi in proposito. Purtroppo con rammarico pochi genitori degli alunni coinvolti nel progetto hanno poi partecipato alla visione del lavoro finale prodotto.

La scuola come dovrebbe educare al senso di responsabilità, alla consapevolezza dei rischi che si corrono con l’uso delle droghe?

Quando ho pensato di sviluppare tale progetto sulle droghe credevo che educare alla consapevolezza volesse dire prima infondere la conoscenza; in tal caso per esempio portare ai ragazzi la concreta esperienza di giovani che hanno fatto uso di droghe, comprendere come loro si sono persi in una realtà così pericolosa e cosa e chi li ha veramente aiutati ad uscirne.  Invece, mi sono resa conto che alcuni educatori non ritengono opportuno mostrare tali esperienze negative  solo per lo stimolo all’emulazione che facilmente potrebbero scatenare.