Progetto: PASSEGGIATA PER I GORGHI DI TRECENTA
Autore: Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
Luogo del progetto:
Istituto Scolastico, Palazzi del territorio, Azienda agraria dell’Istituto Scolastico;
Strumenti da utilizzare:
Carte storiche del territorio, Ricerca su documenti storici, Computer, Macchina Fotografica, Videocamera, software per montaggio audio/video;
Tempo necessario per l’elaborazione:
I° parte: una prima bozza, meno storica e più “tecnica” da marzo ai primi di giugno;
2° parte: versione definitiva con ricerca storica approfondita, il prossimo anno scolastico;
Tipo di elaborazione:
Ricerca storica sui palazzi – Scuola;
Ricerca storico/ambientale - Casa;
Analisi cartografica - Scuola;
Raccordi con Agriturismi del territorio;
Ricerca su flora e fauna spontanea – Scuola e Casa;
Fotografie e riprese video – Scuola;
Montaggio audio e video, Scelta testo, analisi post-produzione – Scuola;
Diario di bordo riassuntivo delle attivitÃ
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1 |
STUDIO E RICERCA DOCUMENTAZIONE STORICA DEL TERROTORIO |
4 ore Scuola / Marzo |
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SOPRALLUOGO IN PALAZZI STORICI |
8 ore Palazzi / Marzo |
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3 |
PREPARAZIONE STORYBOARD |
3 ore Scuola / Marzo |
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4 |
SOPRALLUOGO SUL TERRITORIO: GORGHI, FLORA E FAUNA, - reperimento immagini fotografiche |
8 ore Azienda, esterni del territorio Aprile – Maggio |
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5 |
RIPRESE - PIU’ USCITE |
8 ore APRILE MAGGIO |
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6 |
MONTAGGIO IMMAGINI (VIDEO / FOTO), AUDIO / EDITING |
3 ore MAGGIO |
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7 |
CONCLUSIONE E PRESENTAZIONE LAVORO |
PRIMI DI GIUGNO |
