Progetto: A ruota libera con l’ordinamento di vettori.
Autore: Abstract
L’idea è nata inizialmente come esigenza di coinvolgimento e valorizzazione degli alunni più capaci mentre i compagni con maggiori difficoltà erano impegnati nell’attività di recupero alla fine del 1° Quadrimestre.
Il tema proposto è un approfondimento di un argomento (ordinamento di un vettore numerico) che gli alunni iniziano a conoscere in terza ed applicano poi in quarta in una delle sue forme più semplici ed accessibili a tutti (ordinamento per scambio o ‘ingenuo’).
L’idea è stata quella di incoraggiarli ad una ricerca tra i molteplici algoritmi di ordinamento, scegliendone liberamente uno a testa da capire, approfondire, implementare in linguaggio di programmazione, presentare al resto della classe tramite Power Point, esemplificandone la logica di funzionamento.
Un breve filmato di ogni alunno a corredo della propria presentazione ha avuto anche l’obiettivo di abituare i ragazzi all’esposizione di sintesi del proprio lavoro ed alla gestione di clip video.
