Progetto: PORTO MARGHERA: IL MARE C’ERA

Attività

Spazi e tempi

1

Presentazione del progetto e brainstorming

2 ore in classe

2

Somministrazione agli studenti di presentazioni in ppt elaborate dai docenti sul piano editoriale del progetto elaborato insieme ai ragazzi:

1. la storia di Porto Marghera
2. la storia della chimica di Porto Marghera fino agli attuali cicli produttivi
3. Il processo a Montedison
4. le principali opere di riconversione in atto

8 ore in classe

3

Individuazione dei moduli da sviluppare e assegnazione di ciascuno ad un piccolo gruppo di studenti (4-5) in cui viene individuato un relatore.

Distribuzione del materiale già somministrato e attivazione di forme di comunicazione con gli studenti tramite posta elettronica/forum

2 ore in classe

4

Visita al Polo Industriale: l’itinerario scelto è sulla archeologia industriale

3 ore al Vega

5

Lavoro di gruppo:  produzione di brevi elaborati che dovranno essere trasformati in file audio e ricerca di immagini significative dell’argomento trattato. Condivisione di idee e proposte online su forum dedicati ai piccoli gruppi, aperti dai docenti su www.forumup.it

Una settimana

a casa per ogni

argomento

trattato in classe

(totale 4)

6

Raccolta del materiale prodotto, analisi e discussione.

2 ore in classe

7

Conversione dei file testo in file audio secondo le istruzioni del software 1001eunastoria

8 ore in classe

8

Assemblaggio e montaggio del prodotto finale. Pubblicazione

4 ore

9

Somministrazione di un test di gradimento sulla attività svolta

1 ora in classe