Progetto: Appunti di classe - il blog come mezzo per documentare il percorso didattico di classe

Sviluppo

Spazi, tempi e strumenti

Le attività sono state svolte per la maggior parte in uno dei laboratori multimediali scolastici e, a volte, anche in classe dove è stato possibile disporre di una postazione mobile.
È stato necessario svolgere parte del lavoro anche a casa per sveltire i tempi di pubblicazione. Per tale motivo oltre al mio lavoro di correzione delle bozze anche alcuni alunni hanno trascritto i lavori portandoli poi a scuola su un supporto digitale.
Per la realizzazione del progetto sono state necessarie circa 40 ore distribuite lungo un arco temporale di quattro mesi, da febbraio a maggio.
Il videoproiettore è servito per illustrare contemporaneamente a tutti gli alunni l’ambiente di lavoro per la gestione del blog e la pubblicazione dei post, l’utilizzo degli strumenti di formattazione del testo e di inserimento delle immagini.
Per le altre attività, ci siamo serviti delle postazioni multimediali del nuovo laboratorio dotato di connessione Internet, di scanner e  di stampanti sia laser e sia a getto d’inchiostro.
Le immagini acquisite con lo scanner sono state dapprima ridimensionate e poi caricate sull’hosting prima di essere inserite nel blog. I testi  sono stati trascritti con Word. Le foto sono state montate in piccoli video con l’aiuto di Photostory e Movie Maker.
Per l’upload dei video ho usato il mio spazio personale su BlipTV - http://blip.tv/.
Infine, per la creazione di semplici animazioni a fumetti, a completamento dei percorsi didattici di arte e immagine, sono state utilizzate due applicazioni online risultate molto gradite a tutti gli alunni: GoAnimate - http://goanimate.com/ - e Kerpoof - http://www.kerpoof.com/.

Diario di bordo riassuntivo delle attività

23 Febbraio/6 Marzo 2009 – Laboratorio multimediale della scuola e pc personale dell’insegnante (6 ore)
Ricognizione per la valutazione dei servizi offerti dalle diverse piattaforme (Splinder, Google, Alice, Wordpress)

 9 Marzo 2009 – Aula scolastica (2 ore)
Illustrazione e condivisione del progetto con gli alunni. Scelta del titolo del blog.

11 Marzo 2009 – Postazione multimediale domestica dell’insegnante (2 ore)
Scelta della piattaforma e creazione del blog.

11/21 Marzo 2009 – Pc personale e collegamento Internet domestico (6 ore)
Ricerca e selezione di template e plugin necessari per la pubblicazione del blog, trasferimento tramite ftp sul sito ospitante, attivazione e settaggio.

23 Marzo 2009 – Laboratorio multimediale della scuola (2 ore)
Illustrazione dell’ambiente di lavoro e degli elementi principali del blog.
Descrizione sommaria della procedura per l’inserimento dei post e per l’uso della barra di formattazione.

25 Marzo 2009 – Laboratorio multimediale della scuola (1 ora)
Inizio pubblicazione post. Messaggio di benvenuto. Presentazione nella pagina Chi siamo.

Aprile / Maggio 2009 – Laboratorio multimediale della scuola, postazione mobile e  postazioni personali di docenti e alunni (10 ore)
Raccolta e trattamento di materiale documentario di vario genere (testi, disegni, foto, video, podcast) per la pubblicazione dei post. Pubblicazione dei materiali nel blog.

Aprile / Maggio 2009 – Laboratorio multimediale della scuola e  postazioni personali di docenti e alunni (6 ore)
Uso di applicazioni online per la realizzazione di brevi animazioni e per la condivisione di filmati.

Aprile / Maggio 2009 – Laboratorio multimediale della scuola e postazione personale del docenti (2 ore)
Modifica di alcuni elementi delle colonne del blog: inserimento di widget e di alcuni link nel blogroll.

27 Maggio 2009 – Aula scolastica (2 ore)
Valutazione dell’esperienza mediante un braistorming e la somministrazione di un questionario per la rilevazione del gradimento da parte degli alunni.

Maggio 2009 (ultima settimana) - Aula scolastica (1 ora)
Verifica mediante schede strutturate delle competenze tecnologiche acquisite dagli alunni.