Progetto: FISICA E SPORT
Autore: Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
Il progetto si è svolto in diversi ambienti: Nelle aule scolastiche, nei laboratori scolastici di fisica e informatica, in palestra e all’aperto in un campo sportivo.
Si sono impiegati i PC del laboratorio di informatica per le simulazioni con Interactive Physics e l’impiego del software Camtasia per la registrazione di attività svolte al PC. Si è utilizzata la videocamera per i filmati la fotocamera digitale per le fotografie ed il registratore audio.
Diario di bordo riassuntivo delle attività
Lezioni introduttive frontali con distribuzione di materiale cartaceo e riferimento a weblink per fisica e sport.
Descrizione di alcune discipline sportive e approccio al relativa terminologia dei gesti atletici e del parti del corpo umano coinvolte.
Accordi con docente di educazione fisica per la programmazione delle attività in palestra e al campo sportivo.
Raccolta dati degli esiti delle attività atletico sportive.
Analisi dei dati raccolti. Prime ipotesi per un modello fisico-teorico del salto in lungo e del getto del peso.
Individuazione di un opportuno sistema di riferimento: ovvero scomposizione del moto in componenti verticale ed orizzontale.
