Progetto: Tutti giù per terra...

Abstract

Il bambino di oggi, nativo multimediale, con l’utilizzo di nuove tecnologie, diventa protagonista di saperi, attivando tutti quei processi di auto-apprendimento che sono alla base dell’imparare ad apprendere.
La nostra attenzione nell’elaborazione di questo progetto, è stata, pertanto, rivolta al ruolo del bambino che apprende, e apprende nella modalità a lui più congeniale: attraverso il corpo e il movimento, e attraverso la motivazione emotiva, solleticata dall’uso di strumentazioni molto vicine alla sua esperienza quotidiana.
La realizzazione di una presentazione collettiva in powerpoint, durante le attività laboratoriali, ha dato ai bambini modo di sperimentare un uso alternativo di strumenti multimediali, per dar vita ad una diversa forma di espressione artistica e diventando veicolo di altre forme del fare, del sentire, del pensare, dell’esprimere, del comunicare, del gustare il bello.

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