Progetto: Differenzio, riciclo e l'Ambiente ringrazia

Valutazione

Validazione complessiva

Complessivamente mi sento di dare un giudizio positivo al percorso educativo perché i ragazzi, grazie a tutte le attività realizzate, non solo hanno approfondito alcune conoscenze sulla tematica dello smaltimento dei rifiuti ma hanno imparato, e questo alla fine è quello che si prefiggeva il progetto, che essere Cittadini Attivi significa impegnarsi, responsabilizzarsi, fare sentire la propria voce e adoperarsi per migliorare l’ambiente in cui viviamo. Un’alunna mi ha perfino scritto una lettera di ringraziamento perché, grazie a questo percorso, è diventata, una “cittadina attiva”, una cittadina cioè che ora costringe i suoi genitori ad avere maggiore attenzione circa i comportamenti da mettere in atto in merito alla diversificazione dei rifiuti. Quello che non ha funzionato è relativo alle questioni tecniche di collegamento ad internet che ci ha costretti a spostarci nell’altro plesso dell’Istituto e forse anche di una errata stima del tempo da impiegare nelle attività, fatta dalla sottoscritta nella griglia di progettazione. Si può migliorare sicuramente la parte che concerne la “collaborazione” nella realizzazione delle attività da parte di colleghi che sappiano utilizzare le Nuove Tecnologie. Quest’anno non è stato possibile perché la collega che opera insieme a me nella classe in cui è stato realizzato il progetto, ha rinunciato alla cooperazione: mi ha fatto capire di non possedere competenze tecnologiche tali da sentirsi adeguata nella realizzazione di questo percorso. I ragazzi sono stati stimolati tantissimo alla partecipazione e all’impegno perché sono stati utilizzati strumenti di comunicazione “diversi” come il sito web e la narrazione multimediale che gli è piaciuto creare. Anche gli alunni con ridotte conoscenze del computer, si sono sentiti spronati ad apprendere, grazie alla collaborazione che si è messa in atto tra di loro. La curiosità, la novità, la possibilità di diffondere il messaggio su larga scala, sono stati il punto di maggiore forza di questo progetto.

Spunti per futuri sviluppi

Il percorso riguardante la dimensione personale e quella socio-politica, fa parte degli obiettivi del POF della mia Istituzione Scolastica quindi saranno sicuramente sviluppati e realizzate, anche per il prossimo anno scolastico, attività finalizzate all’orientamento della persona e del cittadino.
Nello specifico, questo progetto di Educazione Ambientale potrebbe essere ampliato e correlato ad altre tematiche, ma non con i miei alunni che l’anno prossimo saranno di prima classe… la vedo dura con loro!