Progetto: Impariamo a riconoscere i nostri compagni
Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti

Il progetto si è svolto principalmente a scuola
Sono stati utilizzati i seguenti software:
- Microsoft Power point
- Microsoft Picture manager per ritocco fotografico
- Il registratore di suoni di microsoft windows
- Fotocamera digitale
- Lavagna interattiva multimediale Smart
Il progetto prevede lo sviluppo di 2 fasi:
- Realizzazione del programma da parte dei ragazzi della classe 2°. Sono state impiegate 11 lezioni da 1ora ciascuna (vedi diario di bordo). Questa fase si è conclusa nel mese di dicembre
- Utilizzo del software da parte dell’alunno disabile durante tutto l’anno scolastico. La seconda fase è iniziata a metà del mese di dicembre e si svilupperà ulteriormente nei mesi successivi. Sono previsti interventi sul software da parte dei compagni per aumentare il livello di difficoltà in relazione ai progressi registrati dall’alunno nel riconoscimento delle lettere.
Diario di bordo riassuntivo delle attivitÃ
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Fasi |
Attività |
Spazi e tempi |
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1 |
Introduzione dell’attività; spiegazione del tipo di attività che andremo a fare, quali sono gli obiettivi e le finalità che ci riproponiamo di perseguire, quali strumenti di tipo informatico andremo ad imparare ad utilizzare. Spiegazione delle caratteristiche del tipo di disabilità del compagno per cui viene strutturato il programma. Viene mostrato un programma simile a quello che andremo a realizzare in modo da far capire che cosa andiamo a costruire.. |
Aula di classe 1 incontro di 1 h 16 settembre 2008 |
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2 |
Inizio attività; i ragazzi iniziano a scattare diverse fotografie con macchina digitale, sia immagini singole che foto di classe; le immagini vengono scattate nel giardino della scuola. Terminata questa fase ci si porta nell’aula di informatica e si scaricano le immagini dalle macchine fotografiche collocandole in una specifica cartella sul server raggiungibile da ognuno dei PC dell’aula. In seguito ogni alunno va a recuperare le immagine che serviranno per la successiva fase e le collocano in una cartelletta apposita creata sul loro PC. |
Spazio esterno alla scuola Aula informatica 1 incontro di 1 h 23 settembre 2008 |
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3 |
Ogni ragazzo inizia a lavorare sull’immagine con un semplicissimo programma di gestione delle immagini (photo editor); le immagini vengono ritagliate e dimensionate tutte alla stessa maniera, ne viene migliorata la qualità ma nello stesso tempo alleggerita la consistenza. Nel frattempo i ragazzi a turno iniziano a registrare la loro voce con il registratore di suoni di windows, creando un file audio nel quale pronunciano il loro nome. Tutto il materiale prodotto (file audio e fotografie modificate) viene salvato nella cartella di ogni ragazzo. |
Aula di informatica 1 incontro di 1 h 01 ottobre 2008 |
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4 |
Ogni ragazzo inizia a lavorare sull’immagine con un semplicissimo programma di gestione delle immagini (photo editor); le immagini vengono ritagliate e dimensionate tutte alla stessa maniera, ne viene migliorata la qualità ma nello stesso tempo alleggerita la consistenza. Nel frattempo i ragazzi a turno iniziano a registrare la loro voce con il registratore di suoni di windows, creando un file audio nel quale pronunciano il loro nome. Tutto il materiale prodotto (file audio e fotografie modificate) viene salvato nella cartella di ogni ragazzo. |
Aula di informatica 1 incontro di 1 h 15 ottobre 2008 |
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5 |
Si prosegue con la realizzazione della diapositiva base; formattazione della diapositiva sistemando colori di sfondo, colori degli oggetti creati, formattazione delle parti testuali, inserimento di simpatiche clipart per riempire eventuali spazi vuoti. |
Aula di informatica 1 incontri di 1 h 22 ottobre 2008 |
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6 |
Si completa la realizzazione della diapositiva base (recupero del lavoro da parte di alcuni alunni assenti la scorsa lezione). Duplicazione della diapositiva base creandone il numero necessario alla realizzazione della porzione di lavoro di ogni alunno. Sistemazione della sequenza corretta delle diapositive; |
Aula di informatica 1 incontro di 1 h ciascuno 29 ottobre 2008 |
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7 |
Si completano le singole presentazioni; si rivisitano le presentazioni già pronte; inserimento collegamenti ipertestuali e pulsanti d’azione. |
Aula di informatica 1 incontro di 1 h 05 novembre 2008 |
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8 |
Realizzazione diapositiva titolo; recupero da parte di ogni alunno dei lavori di tutti i compagni mediante la rete; creazione della cartelletta con tutti i lavori dalla quale pescare le presentazioni per l’assemblaggio del prodotto finale. |
Aula di informatica 1 incontro di 1 h 12 novembre 2008 |
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9 |
Ogni ragazzo assembla la presentazione catturando le diapositive dei propri compagni in modo da creare 11 presentazioni diverse come impostazione grafica ma con lo stesso contenuto. Utilizzo rete locale e funzioni avanzate power point. |
Aula di informatica 1 incontro di 1 h 19 novembre 2008 |
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10 |
Realizzazione home page del programma; inserimento collegamenti dalla home page e pulsanti per il ritorno alla home page. |
Aula di informatica 1 incontro di 1 h 26 novembre 2008 |
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11 |
Completamento programma con inserimento file audio e ultime immagini; predisposizione per il trasferimento sulla lavagna interattiva multimediale. |
Aula di informatica 1 incontro di 1 h 03 dicembre 2008 |
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12 |
Primo utilizzo da parte di M. del programma alla presenza dei compagni di classe che possono così rendersi conto delle difficoltà che il ragazzo si trova ad affrontare in questa fase iniziale dell’utilizzo e delle eventuali modifiche da apportare dopo un ragionevole periodo di utilizzo. |
Aula LIM 1 incontro di 30’ 10 dicembre 2008 |

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