Progetto: Semirette nella sfera. Etica, libertà e legge nella riflessione filosofica moderna
Autore: Abstract
In una classe di liceo classico non sempre motivata allo studio e poco coesa, si è voluto, all’interno dell’insegnamento curriculare di filosofia, indurre negli studenti una riflessione non solo teorica, ma fondata sullo scambio e sulla ricerca di senso, sull’acquisizione di consapevolezza e responsabilità.
Si utilizzano gli strumenti consueti ( il libro di testo, con impostazione tematica) e tecnologici ( immagini, testi parlati con sfondo musicale – podcast - e scritti, il wiki, la piattaforma e-learning Moodle). La prospettiva è multidisciplinare tra italiano, letteratura greca, storia e diritto. Quattro le attività realizzate: un podcast sull’etica (bene e male) , un wiki per la costruzione di legami tra i programmi di storia e filosofia ( la rivoluzione inglese, americana e francese), un’unità sulla legge naturale e positiva con l’intervento di una docente di diritto esterna, un’analisi tematica sul testo della nota tragedia greca “Antigone”. Ogni attività è stata valutata individualmente, la media dei punteggi ottenuti tradotta in decimi si è trasformata in un voto, l’ultima valutazione dell’anno scolastico in filosofia.
