Progetto: La casa degli animali

Sviluppo

Spazi, tempi e strumenti

Spazi: locali interni alla scuola, territorio del Parco Pineta di Appiano Gentile e Tradate

Tempi: prima ed ultima parte dell’anno scolastico

Strumenti: materiale di origine naturale (foglie, rami, cortecce, terra…), materiale scolastico (album da disegno, matite, pastelli, forbici colla, cartoncino) fotocamera digitale, computer.

Organizzazione del progetto: due laboratori in classe con le guardie ecologiche all’inizio dell’anno scolastico, un’uscita sul territorio con la collaborazione degli esperti, dieci ore nel laboratorio d’informatica per realizzare ed assemblare il materiale multimediale.

Diario di bordo riassuntivo delle attività

4/12/08

Lettura  di una storia che presenta alcuni animali del bosco.
Riordino di sequenze temporali.
Osservazione e interpretazione di alcuni disegni
Produzione delle maschere degli animali
Spazi: aula
Tempi: tre ore

 11/12/08

Produzione di due grandi cartelloni che rappresentano l’ambiente bosco, in particolare l’albero con la collocazione degli animali nei vari strati dell’ambiente
Spazi: aula
Tempi: tre ore

Mesi di gennaio e febbraio utilizzando le ore di scienze

Percorso sui sensi: attività rivolte a scoprire le caratteristiche dei cinque sensi che ci permettono di esplorare l’ambiente circostane
Spazi: aula, atrio, laboratorio d’informatica
Tempi: due ore alla settimana per circa due mesi

7/03/09

Prima conoscenza dei bisogni degli animali

(habitat, alimentazione, …) attraverso la proiezione di diapositive del Parco Pineta
Spazi: aula video
Tempi: tre ore

 ese marzo utilizzando le ore di scienze
Registrazione delle informazioni ricavate dalla proiezione dell diapositive
Spazi:aula
Tempi:due ore alla settimana

 Mese di marzo e aprile utilzzando le ore d’informatica
Realizzazione della presentazione in Power Point della storia “Una casa per gli animali”
Realizzazione di semplici testi e attività motoria per puntalizzare le caratteristiche dei movimenti dei vari animali  per la preparazione del video
Spazi: aula informatica, classe, palestra

 8/05/09
Uscita nel parco
Acquisizione d’immagini e video
Spazi: parco
Tempi: tre ore

15/05/09

Visione del materiale raccolto e analisi collettiva
Spazi: aula, aula informatica
Tempi: due lezioni da due ore ciascuna

Mese di maggio

Scelta definitiva di immagini e  video; montaggio, aggiunta voce, aggiunta musica (da parte dell’insegnante e con la collaborazione della guardia ecologica del parco pineta)
Spazi: laboratorio d’informatica
Tempi: sei ore

Dal 3/06/09 al 10/06/09

Visione del prodotto finale  
Visione e discussione del film“ La volpe e la bambina”
Spazi: aula video, classe
Tempi: sei ore