Progetto: Matematica in musica

Sviluppo

Spazi, tempi e strumenti

Il lavoro con i bimbi si è svolto in classe e in aula computer. In classe abbiamo progettato come svolgere il lavoro, quale canzoncina illustrare, cosa vuol dire il testo e come illustrarlo al meglio; ci siamo divisi i compiti e ci siamo dati delle scadenze. Il tutto usando la nostra lavagna di classe dove abbiamo fissato i nostri pensieri e il nostro lavoro. In aula computer abbiamo iniziato a prendere confidenza con il computer, ad usare Paint e Word. Il nostro laboratorio viene usato anche per dividere la pluriclasse ed è un po’ piccolino. E’ composto da tre Personal Computer fissi e due portatili. Tutte le ore previste, ossia quella della compresenza del mercoledì e del lunedì, sono state svolte anche recuperandole in altre ore per i molti impegni(gita, festa degli alberi, festa della pace,…) presi.
Abbiamo registrato le nostre voci con Audacity ma la registrazione non è venuta un gran che.
Il lavoro di montaggio e aggiustamento è stato effettuato da me a casa e ha richiesto diverso tempo che ho svolto alla fine delle lezioni.

Diario di bordo riassuntivo delle attività

Lunedì:
Aula (12 ore)

 Mercoledì:
Aula computer (12 ore)

Insegnante: 4 ore al giorno per 6 giorni
Casa

Strumenti: Computer, macchina fotografica