Progetto: Realizzare un cortometraggio
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
L’esperienza è stata altamente positiva. I ragazzi hanno partecipato con entusiasmo, ciascuno seguendo il proprio ruolo.
L’obiettivo primario di lavorare insieme e migliorare la conoscenza degli alunni delle tre classi è stato pienamente raggiunto.
Il progetto ha dato risvolti significativi anche perché condotto da un esperto qualificato che ha seguito passo passo alunni e insegnanti.
Dato che il lavoro è stato svolto dalle classi quinte, per mancanza di tempo il cortometraggio è stato montato dall’esperto stesso.
Sarebbe interessante nel futuro riproporre la stessa esperienza in una classe quarta in modo tale da poter avere il tempo necessario per insegnare agli alunni a montare il cortometraggio.
Spunti per futuri sviluppi
L’attività si è conclusa. Il cortometraggio ha partecipato alla rassegna cinematografica “I cortisonici” a Varese nella primavera del 2007.
Proposte di riflessione
I punti problematici in avvio sono stati:
- come far lavorare le tre classi ottenendo risultati adeguati?
- Come gestire il problema tempo avendo a disposizione un solo anno scolastico?
- Come affrontare alcune parti che riguardano l’abc del cinema senza avere competenze specifiche?
Il primo problema è stato risolto scegliendo di comune accordo un pomeriggio alla settimana per eseguire il lavoro divisi nei gruppi di interesse.
Per favorire il lavoro le insegnanti hanno programmato settimanalmente con l’esperto le attività da portare avanti con i ragazzi.
Il potere avere sempre a disposizione la consulenza dello stesso, ha permesso di risolvere anche le difficoltà legate alla competenza specifica in campo filmico. Inoltre, nel corso dell’anno scolastico le insegnanti hanno potuto partecipare ad un corso per conoscere meglio il linguaggio cinematografico. Il problema tempo è invece stato molto vincolante al fine del montaggio del cortometraggio che è stato quindi affidato all’esperto.
