Progetto: Realizzare un cortometraggio
Autore: Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
SPAZI:
- Utilizzo dell’aula per la realizzazione della prima parte (conoscenza del linguaggio filmico e analisi);
- Impiego dei vari ambienti della scuola per la realizzazione del corto.
La parte del montaggio del video non è stata realizzata dagli alunni, ma dall’esperto di ed. filmica che ha guidato gli insegnanti e gli alunni nelle varie fasi di lavoro.
TEMPI:
Cadenza settimanale di un’ora o due ore a seconda dell’attività programmata.
Alcune attività sono seguite direttamente dall’esperto, altre dagli insegnanti secondo le indicazioni fornite dall’esperto stesso.
Diario di bordo riassuntivo delle attivitÃ
Materiali didattici, multimediali e non multimediali, strumenti tecnologici.
- Dispense
- Videocassette sull’abc del cinema
- Spezzoni di film
- Musiche
Per le prime due finalità didattiche:
- Telecamera
- Scanner
- Lettore cd
- Matite carta
Per la terza finalità didattica:
-
- abc del cinema: gli alunni vengono introdotti al mondo del cinema attraverso la visione di videocassette proposte allo scopo (1 ora)
- riflessione sugli argomenti toccati dalle videocassette analizzate (1 ora)
- Attività pratiche proposte dall’esperto (1 ora)
- abc del cinema: gli alunni vengono introdotti al mondo del cinema attraverso la visione di videocassette proposte allo scopo (1 ora)
- riflessione sugli argomenti toccati dalle videocassette analizzate (1 ora)
- Attività pratiche proposte dall’esperto (1 ora)
- abc del cinema: gli alunni vengono introdotti al mondo del cinema attraverso la visione di videocassette proposte allo scopo (1 ora)
- riflessione sugli argomenti toccati dalle videocassette analizzate (1 ora)
- Attività pratiche proposte dall’esperto (1 ora)
- abc del cinema: gli alunni vengono introdotti al mondo del cinema attraverso la visione di videocassette proposte allo scopo (1 ora)
- riflessione sugli argomenti toccati dalle videocassette analizzate (1 ora)
- Attività pratiche proposte dall’esperto (1 ora)
- Stesura individuale della sceneggiatura (3 ore)
- Confronto tra le classi e scelta della sceneggiatura (2 ore)
- Suddivisione nei gruppi di lavoro: trucco e costumi, musica e suoni, scenografia, luci, ciakista e segretaria, operatore cameraman, regista, attori
- realizzazione del cortometraggio: 2 ore ogni mercoledì pomeriggio per quattro settimane
- revisione del lavoro svolto (2 ore)
- montaggio del corto a cura dell’esperto.
