Progetto: ISLAM PER BAMBINI

Sviluppo

Spazi, tempi e strumenti

Il progetto si è svolto principalmente a scuola, nel laboratorio di informatica con 14 postazioni di lavoro (due alunni per macchina). In laboratorio i bambini hanno lavorato 20 ore a cadenza settimanale con una media di 3 ore ad incontro.
In aula, 10 ore di lezioni frontali  e di ricerca su argomenti inerenti l’islam.
L’insegnante a casa ha eseguito la rielaborazione finale della presentazione e le copie per tutti gli alunni.

Sono stati utilizzati i seguenti materiali:

Diario di bordo riassuntivo delle attività

Le insegnanti di classe decidono di realizzare una presentazione con Powerpoint.
Si presenta il progetto agli alunni che rispondono con entusiasmo.
Nel mese di ottobre la classe viene divisa in piccoli gruppi per la realizzazione di schemi che simulano la struttura della presentazione da realizzare.
Ogni gruppo presenta il proprio schema ai compagni e ne viene scelto uno.
Nel mese di novembre, la classe, si impegna nella ricerca nel web di materiale utile e nella realizzazione di testi con l’utilizzo della videoscrittura.
Viene utilizzato il laboratorio di informatica, durante le due ore di compresenza settimanali riservate al progetto. La classe è divisa in due gruppi , un gruppo è in laboratorio per la ricerca in internet, l’altro in classe (dove c’è un computer) con l’altra insegnante per la realizzazione di testi.
La ricerca in Internet viene pilotata dall’insegnante che propone ai bambini siti utili.
I bambini hanno scelto tra il materiale raccolto ciò che doveva far parte della presentazione.
Prima delle vacanze natalizie la classe ha visionato il prodotto finale dando il suo parere positivo.