Progetto: I Blog
Autore: Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
Gli strumenti utilizzati sono stati eterogenei. Di fondamentale importanza è stato l’utilizzo del laboratorio di informatica dell’Istituto con collegamento a Internet e il software Microsoft powerpoint. Naturalmente per i contenuti disciplinari si è fatto riferimento al materiale fornito dal corso D.O.L, ad appunti forniti dall’insegnante e a materiale reperito in Internet (per esempio consultando Wikipedia.org).
Per la ricerca in internet abbiamo utilizzato anche il materiale fornito alla sottoscritta durante il progetto STARTREKKING seguito nel primo quadrimestre con alcune alunne dell’Istituto che aveva come obiettivi:
- Saper distinguere tra le varie tipologie di risorse e strumenti disponibili/accessibili su web (utili a lavoro di indagine didattico)
- Saper valutare criticamente i contenitori online
- Saper utilizzare i contenitori/fonti di informazioni generici e specialistici: metodi e strategie di ricerca
- Costruire un prodotto informativo di sintesi (bibliografia, tesine, presentazione, blog….)
E come contenuti:
- MODULO 1 Quali sono le risorse web per la matematica?
- MODULO 2 Come scelgo la risorsa più utile a affidabile?
- MODULO 3 Come cerco le informazioni?
- MODULO 4 Come utilizzo quello che ho trovato sul web?
Uno strumento da non sottovalutare è stato la l’utilizzo della classe online che ha permesso di mettere in rete tutto il materiale.
Diario di bordo riassuntivo delle attività
Lo sviluppo del progetto ha preso il via all’inizio del mese di aprile e è stato portato avanti fino alla fine di maggio. L’attività è stata svolta prevalentemente in classe/laboratorio 1 ora alla settimana.
