Progetto: Principi di educazione stradale per i piccoli

Sviluppo

Spazi, tempi e strumenti

fig.3

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SPAZI: aula, laboratorio di informatica, e lavoro domestico.

TEMPI: 6 ore alla settimana dal mese di settembre alla metà del mese di ottobre.

STRUMENTI:

Diario di bordo riassuntivo delle attività

Articolazione del percorso

Fasi e date di svolgimento

Attività

Spazi e tempi

1

23.09.08
  • presentazione del progetto agli alunni sottolineando gli obiettivi e le diverse fasi di realizzazione.

 

Aula – 2h

2

24.09.08
  • Lettura ed analisi di un testo di riferimento apposito e adottato e di altri testi reperiti dal docente presentando i tratti essenziali dell’argomento.

 

Aula – 2h

3

25.09.08
  • Visione di alcuni filmati esemplificativi effettuando un confronto tra comportamenti corretti e altri scorretti mettendo in evidenza differenze ed effetti.

 

Sala audiovisivi – 1h

4

2.10.08

3.10.08

6.10.08

7.10.08
  • Lavoro di gruppo per trasformare le conoscenze in competenze attraverso l’attività diretta di scelta e di posizionamento di segnali giocattolo  e piccoli pedoni e macchinine su un tappeto illustrato che riproduce un piccolo quartiere di una cittadina. L’ordine di partecipazione è stato  predisposto dall’insegnante che ha suddiviso gli alunni in più gruppi. predisposto dall'duce un piccolo quartiere di una cittadina

Ogni gruppo ha avuto un proprio rappresentante che a turno, ha fatto intervenire operativamente ciascuno dei componenti del suo gruppo. Al termine della dimostrazione e con l’aiuto del docente, gli alunni hanno realizzato un cartellone che ha riassunto o almeno simboleggiato, il lavoro svolto.

 

Aula – 4h (1h x 4 volte)

5

8.10.08

9.10.08
  • Lavoro di gruppo per la produzione del cartellone.
  • azione di recupero per alunni assenti e ripasso

 

Aula – 6h (3h x 2 volte)

6

13.10.08
  • Lettura e visione in classe dei diversi lavori svolti e osservazioni e suggerimenti da parte della classe per migliorare il cartellone. Produzione di ulteriori disegni per rappresentare alcune sequenze di comportamento di pedoni e altri mezzi di trasporto .

 

Aula – 2h

7

14.10.08
  • Implementazione del lavoro svolto

 

laboratorio di informatica – 1h

Totale

7 attività (più quella di recupero nell’ambito della 5^ fase)

Aula, Lab. Informatico e sala audiovisivi – 18 h complessive