Progetto: Principi di educazione stradale per i piccoli
Autore: Abstract
fig.1
Il lavoro s’impernia su una serie di attività, individuali e di gruppo, manuali e informatizzate, mediante cui i bambini devono acquisire gradualmente una certa consapevolezza nel sapersi comportare in strada, da pedoni e da futuri patentati, imparando, con relativa naturalezza, le principali regole di comportamento e ad osservarne i dettami fondamentali.
si è privilegiato soprattutto il “saper fare” prima attraverso un lavoro preliminare di spiegazione, illustrazione dei contenuti e poi con la realizzazione di un ambiente concreto di azione.
I metodi e le strategie adottati sono stati il gioco, l’esplorazione, la ricerca, la consultazione di alcuni testi, la riproduzione e la ricostruzione di piccoli “pianeti” stradali, all’interno dell’aula stessa.
