Progetto: Prima e seconda rivoluzione industriale
Autore: Abstract
- Elaborazione della mappa concettuale con la partecipazione attiva di tutti gli studenti: relazione fra i concetti e il percorso scelto per l’unità di apprendimento.
- Somministrazione contenuti di base
- Progettazione dell’ipermedia
- Creazione di diapositive (vuote) con i titoli ed i collegamenti ipertestuali
- Raccolta dei dati
- Inserimento dei dati
- Verifica del prodotto ipertestuale
- Realizzazione di un ipertesto della classe
