Progetto: Playing with Pinocchio
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
Il progetto che inizialmente aveva suscitato qualche perplessità nei genitori preoccupati del regolare svolgimento della programmazione didattica è stato poi accolto favorevolmente sia dagli alunni che hanno avuto un approccio originale alla lingua straniera sia dai genitori che sono rimasti stupiti per quanto i bambini sono riusciti a realizzare.
Nel complesso, quindi, la valutazione è stata positiva.
Sarebbe stata auspicabile una maggiore collaborazione delle famiglie soprattutto per il completamento dei lavori dei bambini assenti.
Tra insegnanti, comunque, si è creato un clima di grande collaborazione che ha permesso di superare le difficoltà presentatesi soprattutto nella realizzazione dell’abbecedario, attività che ha richiesto tempi superiori a quelli previsti.
Spunti per futuri sviluppi
Per il prossimo anno si prevede di ripetere l’esperienza con un’altra storia (ad es. Cappuccetto Rosso e/o Robin Hood) e proporre anche un laboratorio teatrale interamente realizzato dai bambini.
Proposte di riflessione
Il progetto è stato motivo di riflessione sulle misure relative alla sicurezza degli alunni e del personale adottate dall’Istituto e sulla necessità di una loro puntuale applicazione.
L’acquisto di libri, CD ed altro materiale, da utilizzare per il progetto ha riaperto il dibattito sulla necessità di prevedere agevolazioni per l’uso di materiali finalizzati all’uso didattico nelle scuole, che favorirebbe la realizzazione di un maggior numero di progetti .
Il progetto ha evidenziato la necessità di una maggiore collaborazione con le famiglie, non solo per poter fronteggiare problemi di carattere organizzativo, ma anche per renderle maggiormente informate e consapevoli del lavoro svolto a scuola.
