Progetto: Un libro per amico
Autore: Valutazione
fig.6
Spunti per futuri sviluppi
In correlazione con l’U.A. sull’Alimentazione e a seguire l’U.A. sull’Ambiente gli spunti metodologici e didattici saranno da ricercare nelle esperienze personali della propria casa intesa come luogo degli affetti più importanti ma anche come struttura muraria per giungere alla definizione di ciò che è un paese, nel quale viviamo, e per conoscerne le principali strutture sociali.
Proposte di riflessione
Il primo obiettivo che ci si pone nella scuola dell’infanzia è di rispondere ai bisogni formativi dei bambini, primo fra tutti il bisogno di sicurezza e senso di appartenenza per il raggiungimento dell’autonomia e delle competenze; ma anche sviluppare la capacità di orientamento temporale.
Durante il percorso metodologico didattico, si è rivelato di grande importanza il procedere a ritroso nel tempo per rievocare fatti e avvenimenti. Abbiamo dovuto riflettere sugli aspetti del prima/dopo sull’alternanza tra giorno e notte tra il vissuto a scuola e il vissuto a casa.
Promuovere l’amore per la lettura è processo sistematico all’interno della nostra programmazione educativo-didattica, è dunque di valenza educativa dargli seguito anche nel 2°quadrimestre.
