Progetto: L’abbigliamento come specchio - L’ideologia imperiale dei Normanni
Autore: Il progetto
Insegnanti e ragazzi coinvolti
fig.2
Prof.ssa Piazza Adriana, docente di Arte e Immagine
cl. 2D Nº28 alunni, tutti partecipanti anche se a livelli diversi
La proposta
Spesso mi è capitato, parlando della Sicilia, di sentire dagli alunni frasi che manifestavano un’idea di rassegnazione per le possibilità e il progresso di questa terra. L’idea dalla quale nasce questo progetto deriva dalla necessità di fare comprendere agli alunni le proprie radici, che non sono un insieme di retaggi e mescolanze di popoli e dominazioni, ma al contrario, una forza ed una grandezza da riscoprire che ha pochi esempi simili nell’Italia e in tutta l’Europa medioevale.
Ho inteso operare per sviluppare nei giovani siciliani il senso di appartenenza alla loro terra e l’orgoglio per la sicilianità: questa terra, della quale si conoscono maggiormente i lati negativi, in ogni tempo ha invece dato un grande contributo di cultura e civiltà in svariati campi.
Lo scopo è stato appunto questo: portarli alla rivalutazione del proprio passato in funzione di una speranza per il presente e il futuro.
Obiettivi disciplinari e modalità formative
fig.3
OBIETTIVI didattici
- Conoscenza del periodo storico, delle proprie radici e del concetto di “monarchia di tipo orientale”
- Sviluppo della fantasia e della creatività
- Corretta applicazione di tecniche artistiche note nella produzione degli elaborati (pittoriche, collage materico)
- Conoscenza e corretto uso delle Nuove Tecnologie
OBIETTIVI trasversali
- Potenziamento della socializzazione e dello spirito di gruppo nel rispetto dei ruoli e dell’opinione altrui
- Sviluppare nei giovani il senso di appartenenza alla loro terra e l’orgoglio per la sicilianità.
MODALITA’
- Lezione frontale
- Metodo induttivo
- Metodo deduttivo
- Ricerca guidata
- Cooperative learning
- Didattica laboratoriale
