Progetto: E il naufragar m’è dolce in questo mare...
Autore: Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti
Spazi: le due aule delle classi coinvolte, il laboratorio di Informatica, l’aula di Arte e Immagine.
Tempi: l’attività ha avuto inizio nel mese di Settembre e si è conclusa prima delle vacanze di Natale.
Strumenti non multimediali: libri di testo, raccolte di poesie in lingua originale, quaderni, fotocopie, materiale per scrivere e disegnare, poesie recitate e canzoni.
Strumenti multimediali: computers, scanner, cd, chiavetta USB, registratore vocale.
Il lavoro si è svolto in classe, nell’aula di Arte e Immagine e nel laboratorio di Informatica per un totale di 4/6 ore settimanali.
E’ stato effettuato un lavoro di approfondimento e completamento delle attività proposte a casa.
Diario di bordo riassuntivo delle attività
- Progettazione da parte del Team insegnante (tre Insegnanti di modulo con la collaborazione dell’esperto di Informatica) del “Laboratorio” e ideazione della struttura ipertestuale/ipermediale da realizzare. (Aula - 3 ore suddivise in due incontri).
- Individuazione da parte delle Insegnanti di modulo dei libri di testo e degli strumenti non multimediali per l’effettiva realizzazione di un progetto multidisciplinare. (Aula, Aula di arte e Immagine - 2 ore).
- Preliminare ricerca dei materiali multimediali e non da parte degli Insegnanti. (Aula, Aula di Arte e Immagine, Laboratorio di Informatica - 2 ore). Approfondimento a casa.
- Progettazione dei tempi da destinare alla lettura, all’analisi, alla recitazione espressiva, alla scrittura dei testi, alla realizzazione di forme rappresentative, all’elaborazione di immagini. (Aula - 2 ore).
- Progettazione e prima elaborazione dell’ipertesto con l’esperto di Informatica. (Laboratorio di Informatica -2 ore).
- Presentazione agli alunni, in forma chiara e semplice, del progetto da realizzare attraverso semplici letture e una prima individuazione degli strumenti multimediali da utilizzare in fase di effettivo lavoro (Aula, Laboratorio di Informatica -2 ore + 2 ore).
- Lavoro individuale e/o a piccoli gruppi (a seconda dell’attività proposta) di lettura, analisi, recitazione espressiva, scrittura dei testi, elaborazione di immagini, elaborazione dell’ipertesto. (Informatica - 4/6 ore settimanali per 3 mesi. E’ stato effettuato un lavoro di approfondimento e di ricerca a casa).
- Riunione di verifica (tutti gli Insegnanti coinvolti) dell’andamento del progetto. (Aula - 1 ora).
- Montaggio finale dei materiali prodotti in forma ipertestuale. (Laboratorio di Informatica - 6 ore).
- Presentazione e distribuzione del prodotto finale in occasione della recita di Natale.
