Progetto: Le français autrement: blogue et exercices interactifs
Autore: Abstract
fig.1
Lo scopo principale del progetto è quello di Integrare le ITC alla normale attività curricolare in lingua straniera, puntando essenzialmente su due aspetti:
- interazione degli alunni sul blog pedagogico dell’insegnante con lo scopo di utilizzare la lingua straniera in contesti reali d’uso;
- creazione di esercizi interattivi da parte dell’insegnante connessi alle attività e ai contenuti presenti nel libro di testo e, pertanto, calibrati sui bisogni e sul livello degli alunni.
L’utilizzo delle ITC, pertanto, non costituisce “altro” rispetto alla tradizionale didattica della lingua straniera, ma si integra in un continuum coerente con lo sviluppo di specifiche abilità linguistiche (comprensione orale, comprensione scritta, riflessione linguistica, memorizzazione e apprendimento del lessico, ecc.).
L’obiettivo del progetto non è quindi quello di condurre gli allievi a fornire elaborati complessi realizzati tramite le ITC, quanto piuttosto utilizzare le ITC per rinforzare le abilità linguistiche di volta in volta affrontate e stimolare la motivazione e la partecipazione tramite l’utilizzo di uno strumento, il computer, particolarmente gradito dagli alunni. Costoro, così, lavorano in lingua straniera, e, al contempo, acquisiscono e consolidano abilità, conoscenze e competenze digitali.
