Progetto: SUI GENERIS
Sviluppo
Spazi, tempi e strumenti

fig.4
Spazi e strumenti
Fino ad oggi sono stati utilizzati i seguenti spazi:
- Biblioteca di quartiere,
- Aule scolastiche,
- Aula multimediale,
- Sala proiezioni (succursale).
Si utilizzeranno in seguito:
giardino, spazi esterni aperti, laboratori universitari, agenzie di viaggio, struttura ECPAT, Parlamento, Casa Internazionale delle donne...
Fino ad oggi sono stati utilizzati i seguenti strumenti:
- computer,
- registratori analogici e digitali,
- proiettori,
- televisione,
- lettore DVD e VHS.
E’ stata inoltre realizzata una videoconferenza.
Tempi
Ottobre 2008/Settembre 2009 ad oggi:
Attività frontali svolte con la classe III – 35 ore
Attività frontali svolte con le classi IV e V - 3 ore
Attività frontali con docenti e alunne di classi diverse
(aperte al territorio) – 10 ore
Diario di bordo riassuntivo delle attività
Attività svolte con la classe III
Analisi dei dati statistico occupazionali – 6 ore
Con Associazione Maschile Plurale – 3 ore
22/12/2008 Identità di genere: uomini contro la violenza.
Con Medici per i diritti umani: 2 ore
Con Associazione Aspettare stanca: 9 ore
29/10/2008 Diritto di uguaglianza e Costituzione
5/11/2008 Diritto di uguaglianza e Costituzione
12/11/2008 Diritto di uguaglianza e Costituzione
Con Università di Roma3: 15 ore
Cineforum – Questioni di genere e intercultura
19/11/2008, 26/11/2008, 3/12/2008, 10/12/2008, 17/12/2008
Attività svolte con le classi IV e V
Con Associazione Maschile Plurale – 3 ore
23/10 – Identità maschile e femminile (con Ass.ne Maschile Plurale)
Attività svolte nell’ambito del corso di formazione con docenti e alunne di classi diverse (aperte al territorio)
I martedì sui Generis: 10 ore
28/10 – Pedagogia di genere
11/11 – Sesso: quanti dubbi
18/11 – Questioni di genere e turismo
2/12 – Teorie economiche M/F a confronto (con videoconferenza da Londra)
16/12/2008 – Letterature in ottica di genere
Attività non frontali
creazione mailing list
realizzazione locandina e 5 volantini di incontri specifici
registrazioni digitali e parziale sbobinamento incontri di formazione
creazione spazio dedicato sul sito della scuola ed inserimento dettaglio attività

Autore: 