Progetto: Il piacere di leggere
Autore: Abstract
In questi miei pochi anni di insegnamento nelle scuole superiori di primo e secondo grado, ho constatato che la maggior parte degli studenti non prova "il piacere di leggere". Gli studenti tendono a distrarsi, ad annoiarsi e non colgono particolari linguistici o contenutistici importanti.
Leggere tuttavia è importante ed è infatti un privilegio esclusivo degli esseri umani: nessun' altra creatura vivente possiede questa capacità. Leggere è come fare un’escursione: si può viaggiare in ogni direzione e conoscere nuovi luoghi e nuove persone. Leggere trascende il tempo: i libri ci trasportano in altre epoche, dove possiamo incontrare personaggi che possono diventare i nostri maestri di vita, che possono aiutarci a trovare le risposte ai nostri quesiti. Non siamo costretti a limitarci alle nostre esperienze personali, attraverso la lettura, possiamo fare nostre loro esperienze di altri e possiamo sviluppare nuove idee e nuovi punti di vista. Un buon libro ci dà la possibilità di appropriarci del modo di pensare dell’autore, di provare le sue stesse emozioni, di usare l’immaginazione proprio come fa lui. In questo modo le sue esperienze diventano le nostre. La lettura ci permette di raggiungere una profonda comprensione della vita e della gente, per offrire a noi stessi la più ampia possibilità di scelta. Chi è consapevole di questo possiede una ricchezza infinita.
Per quanto importanti scrittori di letteratura per ragazzi, come Rodari e Pennac, ci insegnano che il piacere della lettura non si può inculcare e che le più comuni pratiche scolastiche, quali l’analisi del testo, il riassunto ed il commento, ottengano l’effetto contrario, tuttavia non si può prescindere, nella pratica quotidiana dell’insegnamento della lingua italiana dall’educazione alla lettura. Ed è difficoltoso, o almeno lo è stato per me, organizzare le ore da dedicare alla lettura. Cosa fare allora? Io ho pensato di usare l'informatica per realizzare nuove forme di didattica della lettura. L'ipertesto, cioè la struttura del sito Internet, si presta molto bene a riprodurre quella che avviene o dovrebbe avvenire nella nostra mente quando leggiamo: un grande viaggio tra suoni, immagini e parole. E quando si tratta di maneggiare il PC, per i nostri studenti, tutto diventa più divertente e 'digeribile'.
Per questo motivo insieme alla classe 3a A della scuola secondaria primo grado dell'IC "Luigi Capuana" di Caltanissetta, abbiamo realizzato questo sito che si intitola “Il piacere di leggere” ed è una forma di rielaborazione digitale dei brani letti in classe da settembre a dicembre 2007. Gli obiettivi di questo progetto che andrà avanti per tutto l'anno scolastico 2007-2008 sono: suscitare il piacere della lettura in particolare dei classici; promuovere una lettura consapevole degli aspetti artistici, storici, fonetici, grammaticali; ampliare il lessico, consolidare le conoscenze grammaticali e le proprie abilità di produzione orale e scritta in lingua italiana; maturare un pensiero personale e critico sui temi affrontati e sulle possibili relazioni con il proprio vissuto e con l’attualità. I brani del libro di antologia ed i romanzi letti sono stati prima discussi in classe e poi riassunti. Nella sezione 'opere' troverete appunto la sintesi della storia, la trascrizione del dibattito e l'elenco dei termini nuovi, trovati nel testo.
Nella sezione 'autori' ci sono le biografie degli autori di queste opere. Nella sezione 'altro' invece sono raccolti i lavori fatti nelle ore di compresenza Italiano/Arte e tutte le idee e curiosità che sono nate dalle letture fatte.
