Progetto: Salviamo la terra? Una per tutti, tutti per Gaia
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
Il lavoro con classi verticali è servito a rafforzare l’ascolto, il senso critico e l’interazione delle competenze tra alunni, alunne e docenti.
Positive la partecipazione e il coinvolgimento di tutti.
Spunti per futuri sviluppi
Le attività vengono richiamate anche in questo anno scolastico 2007-2008 da alunni e alunne in temi di carattere scientifico.
Proposte di riflessione
- La partecipazione attiva degli alunne e delle alunne alle lezioni quali ricadute ha sul controllo della disciplina in classe?
- Quali benefici sull’acquisizione del linguaggio specifico?
- Il tempo da dedicare alla preparazione di una lezione all’interno di un progetto interdisciplinare è compensato dal rendimento e dal raggiungimento di traguardi di sviluppo di competenze?
