Progetto: Il Vietnam dal periodo coloniale alla riunificazione

Autore: Luigi Fantacci

Valutazione

Validazione complessiva

fig.6

I risultati finali possono essere valutati positivamente, in quanto la maggior parte degli obiettivi che ci si era proposti è stata raggiunta. Le due allieve che hanno partecipato al progetto, infatti, hanno migliorato la capacità di collaborare fra loro, suddividendo i compiti in base alle rispettive competenze e condividendo i materiali e le informazioni raccolte. Esse, inoltre, hanno potenziato le loro competenze nell’uso delle NT e, in particolare, hanno acquisito la capacità di usare simultaneamente ed efficacemente più applicazioni multimediali per produrre un unico artefatto. La realizzazione del progetto, infine, mi ha permesso di integrare la didattica tradizionale della storia con l’uso delle NT e di stimolare tutti i miei allievi ad utilizzare tutte le fonti di documentazione e di informazione alle quali le NT consentono di accedere.

Spunti per futuri sviluppi

Fatta salva la positività dell’esperienza, mi sembra comunque opportuno sottolineare che, valutando le notevoli difficoltà che ho incontrato per realizzare il progetto, per il futuro non ho intenzione di tentare di coinvolgere in attività di questo tipo né la totalità dei miei allievi, né i miei colleghi, a meno che non siano loro stessi ad offrirsi di partecipare, garantendo di impegnarsi con continuità e di assolvere puntualmente e integralmente i compiti che si sono assunti.

Proposte di riflessione

I maggiori problemi che ho dovuto affrontare durante la realizzazione del lavoro, infatti, sono stati causati dalle defezioni di colleghi che inizialmente avevano offerto e garantito la loro collaborazione, ma che poi, all’atto pratico, adducendo giustificazioni di vario genere, non solo non hanno partecipato costruttivamente alle attività previste ma, con la loro defezione, hanno rischiato di farne saltare la tempistica e di comprometterne il regolare svolgimento.