Progetto: Ix (iper) … comunicare
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
Come già espresso nell’illustrazione delle tre fasi progettuali (ppt allegati) il progetto ha funzionato tanto da richiedere una modifica in itinere per rispondere ad una duplice esigenza: ampliare l’iniziativa ad altre classi, senza aumentare il mio tempo a disposizione e “correggere il tiro” rispetto alla modalità di lavoro scelta dai ragazzini pioneri del progetto.
I risultati sono stati molto soddisfacenti e penso che l’obiettivo primario di “imparare ad imparare” sia stato raggiunto.
Proposte di riflessione
L’aspetto problematico resta purtroppo quello del tempo:il lavoro di “raccolta”, implementazione, montaggio di file richiede tanta …dedizione e troppo spesso resta a carico di chi propone il progetto; pochi docenti utilizzano quotidianamente le nuove tecnologie nella e per la didattica e si avvalgono di colleghi “esperti” ai quali delegano in toto la conduzione delle attività nei laboratori e la produzione degli oggetti multimediali.
In itinere,l’ispirazione è stata quella di utilizzare la macchina da presa a scopo didattico e il risultato ha portato alla realizzazione di una “buona prassi” da consolidare nei diversi plessi dell’Istituto per la raccolta di “buone notizie dalla scuola”.
