Progetto: “IL CASTELLO DI BRENO"
Autore: Valutazione
Validazione complessiva
La valutazione è stata energicamente positiva in quanto nei soggetti più piccoli ha sollecitato e arricchito la fantasia, ha stimolato la creatività; nei soggetti più grandi ha sollecitato lo studio e la ricerca su un argomento concreto e che ha suscitato vivo interesse.
Si sarebbero potuto svolgere ulteriori attività come, ad esempio la creazione di racconti fantastici e di avventura, da parte dei soggetti più grandi.
Spunti per futuri sviluppi
L’attività ha stimolato ulteriori ricerche sul territorio.
È stata avviata tra l’altro la raccolta dei toponimi ancora in uso e rilevabili da fonti storiografiche e lo studio di alcuni di essi particolarmente significativi.
Proposte di riflessione
Lo studio e la ricerca su aspetti del paesaggio locale da un lato richiede un approccio vivo, attraverso il ricorso a molteplici codici linguistici: dall’altro comporta un impiego di tempo rilevante.
Si è cercato di risolverlo incorporandoli nel proprio curricolo e dando loro una valenza formativa forte: la microstoria consente da un lato di comprendere meglio e arricchire la storia generale e, dall’altro, di costruire una modalità di apprendimento −’la ricerca’− che nella scuola rischia di essere ignorata.
