Progetto: Visita guidata a Pietraperzia: tra passato e presente
Autore: Abstract
Il progetto “Visita guidata a Pietraperzia: tra passato e presente” è stato realizzato come proposta per sperimentare l’impiego delle nuove tecnologie applicate alla didattica.
Questo progetto si caratterizza quale percorso didattico integrato con strumenti digitali a sostegno dell'apprendimento. Le componenti del progetto integrato sono costituite da: lezioni, visite guidate, interviste a testimoni privilegiati, laboratori multimediali, pagine web, schede di sintesi, riprese fotografiche e filmiche.
Esso è stato sviluppato parallelamente alle attività curriculari, traducendosi come elemento di approfondimento del percorso di apprendimento tradizionale. Concepito come percorso di scoperta dell’identità culturale locale e di divulgazione dei “valori” del territorio, ha coinvolto in forma interdisciplinare professionalità diverse tramite le seguenti azioni coordinate: conoscere, capire, diffondere al fine di consolidare il senso di appartenenza ad una specifica realtà culturale.
Il progetto è stato rivolto ad una sola classe terza a tempo prolungato della scuola secondaria di I grado, in un contesto che realizza un prodotto finale ipertestuale che simula uno scenario di visita guidata nel territorio di Pietraperzia, attraverso la storia, i monumenti, i luoghi, le tradizioni.
Per la progettazione dei percorsi, i docenti coinvolti hanno avviato una riflessione iniziale per la definizione degli ambiti tematici d’intervento necessari ad una lettura più consapevole del territorio-patrimonio e successivamente orientato gli alunni alla ricerca degli spazi culturali che consentono il confronto tra passato e presente.
Inoltre il progetto, attraverso il prodotto finale, certifica il livello di conoscenze e di apprendimento di ciascuno degli studenti che in esso sono stati impegnati.
