Progetto: DALL’ALFABETO ALLA FAVOLA
Autore: Abstract
L’intervento didattico qui presentato è consistito nello svolgimento di un progetto denominato “Dall’alfabeto alla favola”. Il progetto è stato strutturato sulle esigenze specifiche di apprendimento di un alunno disabile inserito nella classe. Gli obiettivi principali del progetto sono: il consolidamento delle abilità di lettura e di comprensione dell’alunno disabile e la realizzazione di una esperienza di integrazione. L’intervento si è concretizzato in un percorso che ha previsto momenti in cui l’alunno ha lavorato con il docente di sostegno in rapporto 1:1 e momenti in cui si è scelto di utilizzare il lavoro di gruppo per realizzare una narrazione multimediale.
L’ approccio è stato incentrato sull’apprendente. La scelta del cooperative learning ha permesso di attivare e valorizzare le abilità di ciascun componente del gruppo. La scelta di operare con un gruppo piccolo, di quattro persone al massimo, è stata dettata dalle esigenze di apprendimento dell’alunno disabile, che, inserito in gruppo più ampi, aveva manifestato segni di disagio.
La narrazione multimediale è stata realizzata con l’ausilio del software “Il mio audiolibro” scaricabile gratuitamente dal sito: http://www.lacartellabella.com/Tecnoinclusion/Ilmiolibro.htm .
Il percorso è stato caratterizzato dall’uso delle nuove tecnologie.
